Na podstawie art. 49 ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3
(Dz. U. z 2023 r. poz. 204 i 1429) zarządza się, co następuje:
§ 1.
W rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 25 marca 2011 r. w sprawie
zakresu programów szkoleń dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym oraz dziennego
opiekuna
(Dz. U. z 2020 r. poz. 1205) wprowadza się następujące zmiany:
1)
w § 1:
a)
w pkt 2 w lit. e średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. f w brzmieniu:
„
f)
środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka;
”
,
b)
w pkt 3:
-
lit. d otrzymuje brzmienie:
„
d)
opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym
się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w
tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze
specjalnymi potrzebami,
”
,
-
w lit. g średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. h w brzmieniu:
„
h)
umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci:
-
pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin
migrantów,
-
zagrożonych wykluczeniem społecznym,
-
niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki;
”
,
c)
w pkt 4:
-
po lit. a dodaje się lit. aa w brzmieniu:
„
aa)
ochrona praw dziecka,
”
,
-
w lit. e średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. f w brzmieniu:
„
f)
umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami;
”
;
2)
w § 4:
a)
w pkt 1 w lit. c średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. d w brzmieniu:
„
d)
środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka;
”
,
b)
w pkt 2:
-
lit. d otrzymuje brzmienie:
„
d)
opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym
się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w
tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze
specjalnymi potrzebami,
”
,
-
w lit. g średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. h w brzmieniu:
„
h)
umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci:
-
pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin
migrantów,
-
zagrożonych wykluczeniem społecznym,
-
niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki;
”
,
c)
w pkt 3:
-
po lit. a dodaje się lit. aa w brzmieniu:
„
aa)
ochrona praw dziecka,
”
,
-
w lit. c średnik zastępuje się przecinkiem i dodaje się lit. d w brzmieniu:
„
d)
umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami;
”
;
3)
po § 5 dodaje się § 5a w brzmieniu:
„
§ 5a.
Szkolenia z bloków tematycznych wskazanych w § 1 pkt 4 lit. b i pkt 5, § 4 pkt 3 lit.
b i pkt 4 oraz § 5 pkt 1 nie mogą odbywać się za pomocą środków porozumiewania się
na odległość.
”
.
§ 2.
1.
Programy szkoleń zatwierdzone przez ministra właściwego do spraw rodziny przed dniem
wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zachowują moc przez okres 12 miesięcy od
dnia wejścia w życie niniejszego rozporządzenia, nie dłużej jednak niż przez okres
5 lat od dnia ich zatwierdzenia.
2.
W sprawach wszczętych na wniosek o zatwierdzenie programu szkolenia złożony i nierozpatrzony
przed dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia stosuje się przepisy dotychczasowe,
przy czym program ten zatwierdza się na okres 12 miesięcy od dnia wejścia w życie
niniejszego rozporządzenia.
§ 3.
Rozporządzenie wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.
1)
Minister Rodziny i Polityki Społecznej kieruje działem administracji rządowej - rodzina,
na podstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 6 października
2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Rodziny i Polityki Społecznej
(Dz. U. z 2022 r. poz. 416).